- 학교평가의 정치학: 신제도주의적 분석을 중심으로
- ㆍ 저자명
- 한유경,김은영
- ㆍ 간행물명
- 한국교육정치학회 학술대회지
- ㆍ 권/호정보
- 2008년|pp.39-62 (24 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육정치학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(2.66MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
최근 교육개혁의 관심은 학교교육의 성과와 책무성 제고를 위한 학교혁신에 집중되어 있다 이러한 학교혁신으로 단위학교에 보다 많은 자율권을 부여하면서 학교경영의 효율성 증진과 책 무성 제고의 목적으로 학교평가가 활발히 이루어지고 있다 학교평가는 1995년 5월 31일 발표된 신교육체제수립을 위한 교육개혁방안 에 주요 학교개혁정책 중 하나로 제안되었다 그리고 다음 해인 1996년도부터 교육부 장관의 행정지시에 따라 시 도교육감이 학교평가를 수행하기 시작하였다
I. 서론 II. 신제도주의 이론의 개념과 적용 III. 학교평가의 도입과 추진과정 IV. 연구 분석 틀 V. 학교평가에 대한 신제도주의적 분석 VI. 결언