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충남 노인의 평생교육 참여 경험, 요구도 및 참여 만족도에 관한 연구
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  • 충남 노인의 평생교육 참여 경험, 요구도 및 참여 만족도에 관한 연구
  • A Study on the Participation Experience, Needs and Satisfaction of Lifelong Education of the Elderly in Chungnam Province
저자명
강현정,김윤정
간행물명
예술인문사회융합멀티미디어논문지
권/호정보
2017년|7권 9호(통권35호)|pp.735-745 (11 pages)
발행정보
인문사회과학기술융합학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.22MB)
주제분야
사회과학
서지반출

국문초록

본 연구에는 2016년 충남도민 평생교육요구조사 자료 중 65세 이상 노인 1,072명의 자료를 이용하 여, 노인평생교육 참여경험, 요구도, 참여만족도를 조사하는데 연구의 목적이 있었다. 충남도민평생교 육조사는 성별, 연령별, 지역별 할당표본을 이용하여 2016년 8월 한 달간 조사원들이 직접 대상자와 면대면 설문조사를 한 자료로서 총 4,108부였다. 연구결과 첫째, 충남노인 중 35.0%가 평생교육에 참 여하고 있으며, 둘째, 평생교육 참여동기로는 직업적 성취보다는 신체적 정신적 사회적 건강 동기가 더 높았다. 셋째, 평생교육제약요인으로는 ‘건강이나 나이의 문제로 학창시절과 같이 학습에 임할 자 신이 없어서’라는 응답이 가장 높았으며, 평생교육 프로그랭에 정보부족이나 시간부족도 중요한 제약 요인이었다. 넷째, 차후 평생교육참여의사는 45.0%가 있는 것으로 나타나서 현재 평생교육참여수준보 다는 높았고, 다섯째, 평생교육 참여의사가 있는 충남 노인 중 ‘평생교육참여시 고려사항’으로는 교육 내용이나 프로그램내용, 기관까지의 거리, 시간적 여유라는 응답이 높았다. 여섯째, 평생교육에 참여 한 경험이 있는 충남 노인의 평생교육참여만족도는 5점 만점에 4.23점으로 상당히 높았다. 마지막으 로 평생교육의 경험과 요구, 만족도는 충남노인의 배경변인에 따라 유의미한 차이가 있었으며 이를 토대로 충남노인평생교육 활성화를 위한 제안을 하였다.

영문초록

The purpose of this study is to investigate the experiences, needs, and satisfaction of participation in lifelong education for the elderly in Chungcheongnam - do in 2016. The Survey of Lifelong Education in Chungnam Province was conducted with a total of 4,108 copies of survey data of the interviewees in August 2016, using face - to - face interviews with the subjects, using gender, age and region - specific sample. The results of this study are as follows: First, 35.0% of the elderly in Chungnam participated in lifelong education. Second, physical, mental and social health motivation was higher than occupational achievement. Third, as a constraint on lifelong education, the most respondents answered that they were not confident in their learning because of their health or age, and lack of time or lack of time was an important constraint on lifelong education programs. Fourth, the participation of lifelong education is higher than that of current lifelong education participation. The fifth, the elderly who are willing to participate in lifelong education, And the time to spare. Sixth, the elderly who have participated in lifelong education had a satisfactory lifelong education satisfaction score of 4.23 out of 5. Finally, experience, needs and satisfaction of lifelong education were significantly different according to the background variables of the elderly in Chungcheongnam - do.

목차

1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과 및 해석
4. 결론 및 제언
References

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