본 연구의 목적은 전문가 집단 면담을 통하여 동양의 마음이론에 기초한 유아음악 감상교육프로그램 을 개발하여 현장적용 및 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 첫째, 유아음악 감상교육에 관한 문헌고찰 및 선행연구, 3차에 걸친 현장 실태 관찰과 유치원 3곳의 교육과정에 포함된 유아음악 감상 교육 요구조사 등을 통해 유아음악 감상교육프로그램을 구성하는 반구조화된 설문지를 제작하였다. 둘째, 1차 전문가집단 심층면담, 2차 전문가 집단 면담요구를 토대로 동양의 마음이론에 기초한 유아 음악 감상교육프로그램을 개발 구성하였다. 그 결과 본 연구 프로그램의 목적은 동양의 마음이론의 핵심인 사단칠정과 심신 일원론적 관점에 기초한 인성 및 심성교육을 비롯한 예술성, 음악적인 가치, 태도, 능력을 습득하여 인, 의, 예, 지의 본성이 완전히 발현된 아름다운 인격체를 만들어 가기 위한 것이 목적이다. 이러한 목적을 바탕으로 구체적인 목표 5가지를 추출 하였고, 사단 칠정과 관련된 곡 들을 선정하였으며, 교수학습 원리 및 단계를 추출하였다. 관련주의와 표현주의의 학문적 근거를 바 탕으로 동양의 마음이론에 기초한 유아음악 감상교육프로그램의 감상방법 5단계를 추출하여 음악 감 상과 표현 활동 후 교육평가가 이루어지도록 구성하였다. 이러한 연구결과는 전문가 집단 인터뷰를 통한 유아음악 감상교육프로그램을 개발하여 현장 적용 효과 및 교육 자료를 제공하는데 의의를 찾을 수 있겠다.
The purpose of this study is to develop an educational program for early childhood music appreciation based on mind - body monotheistic oriental mind theory. This study is the first expert in depth interview. Based on the needs of the interviews, the program consisted of goals and objectives, teaching contents as well as teaching new learning methods, evaluation of early childhood music appreciation education based on oriental mind theory. The results of this study are as follows: This study developed an early childhood music education program based on oriental mind theory. The program’s composition was developed by accepting relatedness and expressionism which are considered to be consistent with the philosophy of oriental mind theory among western aesthetic music approach. The specific teaching method was developed by converting the integrated education aimed at early childhood education. The purpose of the developed program was to create a beautiful personality that is fully manifested in the nature of humanity.
I. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 결과 및 해석 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
