본 연구는 대학생의 자아존중감 향상을 위한 해결중심 집단상담 프로그램의 효과를 알아보기 위한 목적으로 수 행되었다. 연구대상은 G 대학교 유아교육과 학생 8명(남3, 여5)이다. 개입프로그램은 해결중심 집단상담으로 매 주 1회 2시간, 10회기로 진행하였다. 프로그램의 효과를 측정하기 위하여 참석자들의 사전-사후 자아존중감 점 수를 측정하였고, 검사결과 통계적으로 유의한 향상을 발견하였다. 결과적으로 본 프로그램이 대학생의 자아존 중감에 긍정적 영향이 있음을 알 수 있었다. 특히 해결중심 집단상담은 대학생들이 자신이 가진 강점과 자원을 발견하도록 도우며, 강점 활용을 통하여 자아존중감을 향상할 수 있다는 것을 보여준다.
The purpose of this study is to investigate the effects of solution-focused group counseling program on college students' self-esteem improvement. Participants in this study included 8(3 men, 5 women) early educational students province participated in 10 two-hour sessions of this solution-focused group counseling. All participants were subjected to pre-test and post-test analysis in order to assess the efficacy of the program. There were significant differences in improved self-esteem. The result of this study showed that the solution-focused group counseling program was positively effective on college students' self-esteem. Partially it supports the notion that the solution-focused group counseling would help the youth discover their strength and resources on their own.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구 방법 IV. 결 과 Ⅳ. 논 의 참고문헌
