본 연구에서는 진로상담의 영역에서 환경적 가족변인인 형제 유․무와 학교지역에 따라 중학생의 진로성숙 수준 및 진로준비행동은 차이가 있는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 중학 교를 강남지역과 강북지역으로 나누고 각 지역에 위치하는 총 4개 중학교를 임의 선정한 후 1, 2학 년을 대상으로 형제 유․무와 성별, 자기보고식 진로성숙도와 진로준비행동 검사 설문지 등을 실시 하였다. 총 350명에게 설문을 실시하여 회수된 328부 중 부적절한 응답자 28명을 제외하고 300명을 연구대상으로 하였다. 이들의 진로성숙 태도와 능력, 진로준비행동의 최소값, 최대값, 평균, 표준편 차 등을 측정하였다. 그리고 형제 유․무 별로 진로성숙 태도와 능력, 진로준비행동에서의 각 하위 영역 별 평균, 표준편차를 알아보았다. 연구결과, 중학생 외동이와 형제아의 진로성숙 태도 및 능력, 그리고 진로준비행동에는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고 외동이, 첫째아, 둘째이하 순으로 차 이가 있었다. 학교 소재지에 따라서는 강남지역의 외동이가 강북지역 외동이보다 진로성숙 태도와 능력, 진로준비행동에서 유의한 차이로 높았다. 형제아의 진로성숙 수준은 학교 소재지에 따른 유의 한 차이가 나타나지 않았으나 진로준비행동에서는 강남지역 형제아의 평균이 강북지역 형제아보다 유의하게 높았다. 본 연구를 통해 진로상담 현장에서 상담자들은 진로 탐색기의 중학생들의 진로문 제에 있어 개인차를 고려한 적절한 개입의 필요함을 인식하는데 기초 자료를 제공하고자 하였다.
The purpose of this study was to investigate the difference in the middle schooler's career maturity level and career preparation behavior according to whether or not students have siblings, which are environmental family variables and the location of their schools of the field of career counseling. For this, we divided the middle schools in Seoul into two groups, which was the Gangnam and Gangbuk area. And after selecting 4 middle school randomly, which was located in each region, we conducted the survey to the first and second year students with the questionnaires about whether they have siblings or not, their gender, the examination of self-reporting career maturity level and career preparation behavior. 328 copies of questionnaires were collected from 350 students, and 300 students are selected as the object of study except for 28 respondents who answered improperly. We measured their minimum, maximum, average, standard deviation etc. of their career maturity attitude, ability and career preparation behavior. And also studied the average and standard deviation of each sub-region of career maturity attitude, ability and career preparation behavior according to whether students have siblings or not. As a result, there was significant difference in career maturity level and career preparation behavior of a middle school student who has siblings or not, and there was a difference in order of the only child, first born child, and second born child. The only child in Gangman area were generally higher on career maturity attitude, ability and career preparation behavior than the only child in Gangbuk area depending on the school's location. There wasn't a significant difference in the career maturity level of students who have siblings depending on the school's location. However, in the behavior of career preparation, the average of Gangnam area students who have siblings were much higher than Gangbuk area students. In this study, we tried to provide basic informations for understanding the needs of appropriate intervention of the middle school students' career issues in the period of career exploration to the counselors in the field of career counseling.
방 법 결 과 논 의 참고문헌
