개인이 갖는 긍정적인 자아상은 성격 및 행동에 중요한 영향을 미치며 전 생애를 통한 성공과 행복의 중요한 열쇠가 된다. 특히 아동의 자아개념은 일상적 사회관계 속에서 한 개인이 대인간의 사회적 행동이나 그 역할을 결정하는데 중심요소가 된다. 이에 본 연구는 자아개념의 형성과 발달이 중요하게 이루어지는 아동기 자녀와 의미 있는 타인으로서 자녀양육에 크게 영향을 미치는 어머니를 선정하여 어머니 스스로 지각하는 양육태도와 자아개념과의 관계를 알아보고 자녀의 자아개념과의 관계를 규명하고자 한다. 이상의 연구 문제를 검증하기 위해 서울과 경기 지역의 초등학교에 다니는 6학년 아동과 아동의 어머니를 대상으로 질문지를 통한 어머니의 자아개념과 양육태도, 자녀의 자아개념 검사를 실시하였다. 양육태도는 민주형, 과보호형, 권위형, 방임형으로 분류하여 사용하였는데, 이는 측정이 가능한 주요 양육 요인들(애정, 거부, 자율, 통제)의 점수를 이용해서 보다 실질적인 양육태도 유형을 설명할 수 있었고 유용성 측면에서도 의의가 있었다. 본 연구 결과에 의하면 자아개념이 높은 어머니의 양육방식은 자녀를 대할 때 민주적인 양육태도를 보였으며, 특히 어머니의 긍정적인 가족적 자아개념은 자녀의 총 자아개념 및 하위영역별 자아개념과 강한 정적 상관관계가 있었다. 또한 어머니의 과보호적인 양육태도는 권위적 양육태도가 많았던 과거와는 큰 차이를 보이는 것으로 자녀를 양육하는데 있어 애정적 측면에서는 진일보하였다고 할 수 있으나 상대적으로 자녀의 자율성과 독립성에 대한 인식이 매우 부족하다는 것을 알 수 있었다. 따라서 자녀가 긍정적이며 건전한 자아개념을 형성할 수 있도록 어머니 자신부터 건전한 자아개념과 바람직한 양육태도 정립을 위한 노력이 필요하고 이를 위한 부모교육의 필요성이 절실하다고 본다.
The purpose of this study was to investigate the relationships between mother\'s self-concept, child-rearing attitude and their child\'s self-concept. The subjects of this study were 253 students, the 6th grade elementary school children, and their mothers at Seoul and Kyoung-gi province. The data were analyzed by t-test, one-way ANOVA, Tukey HSD, Pearson\'s product-moment correlation coefficient with the SPSS 10.0 Program. The results of this study were as follows: First, mother\'s self-concepts scores were higher in the lower age range and the higher the income level. Second, mother\'s child-rearing attitude showed permissive in the higher educational level and the higher income level. Third, the child\'s self-concept was affirmative in the higher income family. The child\'s scholastic self-concept showed higher in educational level than others. Forth, mother\'s self-concept was affirmative when mother\'s child-rearing attitude was authoritative. Fifth, there was significant correlation between mother\'s family self-concept and child\'s self-concept. Sixth, mother\'s child-rearing attitude showed authoritative when child\'s family self-concept scores were high. Based on these results, parent education program should be developed supporting for establishing affirmative self-concept and healthy child-rearing attitude.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 결과 및 해석 Ⅳ. 논의 및 결론 참 고 문 헌
