- 미술교육에 있어서 창의성의 개념
- ㆍ 저자명
- 최영경
- ㆍ 간행물명
- 사향미술교육논총
- ㆍ 권/호정보
- 1993년|1호(통권1호)|pp.87-100 (14 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국미술교과교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(1.6MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
미술창작 활동은 스스로 판단하고 만들고, 이해하는 행동들고 이루어진 복합적인 창조과정의 학습형태이다. 따라서 여기서는 미술교육에 있어서 창의성의 본질, 기능을 파악하기 위하여 창조주의 미술교육 운동과 미술과 교육목표에 나타난 창의성을 살펴보고 그 적용방법을 살펴보고자 한다.
I.서론 II.창의성 이론 III.미술교육에 있어서 창의성의 의미 IV.창의적 미술교육 사례 V.결론 참고문헌