본 연구의 목적은 유아를 위한 동화지도 후의 질문유형이 유아읭 창의성 발달에 어떤 영향을 미치는지를 검증하는 데 있다. 연구의 대상은 만 4, 5세 유아 105명이며, 확산적 질문집단과 수렴적 질문집단으로 무선 배정하였다. 실험처치로는 20편의 동화를 매주 2편씩 10주 동안에 걸쳐 유아들에게 제시한 후 확산적 질문과 수렴적 질문을 하였다. 연구 결과, 확산적 질문이 수렴적 질문에 비해 유아의 창의성을 의의 있게 증진시킨 것으로 나타났다. 즉, 창의성 검사의 하위 변인 중 융통성과 독창성, 상상력, 그리고 창의성 총점에서 확산적 질문 집단과 수렴적 질문 집단간에 통계적으로 의의 있는 차이를 나타내었다.