- 포트폴리오 평가 방식을 적용한 체육 수업의 분석
- ㆍ 저자명
- 조한무
- ㆍ 간행물명
- 교육논총KCI
- ㆍ 권/호정보
- 1997년|13호(통권13호)|pp.193-236 (44 pages)
- ㆍ 발행정보
- 경인교육대학교 교육연구원|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(1.51MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
1991년 미 교육부는 \'2000년대 미국인을 위한 교육 전략\' (American 2000: An Education Strategy)을세웠는 데 그내용은 광범위한 교육개혁의 의지를 강조하였고, 1994년에 미국 교육 법령 개정(PL103-227, 1994.3)으로 이어졌다. 교육 법령 개정의 내용은 학습 단원과 관련하여 공식적으로 제시할 수 있는 학생들의 성과에 초점이 맞춰져 있다(Melograno, 1994).
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 및 절차 Ⅲ. 연구 대상의 배경 Ⅳ. 연구 결과 및 논의 Ⅴ. 결론 참고문헌 부록 Abstract