＜차례＞

SESSION Ⅰ
제1주제 사교육
『종단자료를 통해 본 사교육의 장기적 효과』와
『The Impact of Shadow Education on Mainstream Education:
How Students’ Participation in Shadow Education Affects Teachers』에
대한 토론 ·························································3
채창균(한국직업능력개발원)
『사교육의 성적 효과: 평균효과와 분위효과』에 대한 토론 ··················4
이수정(단국대학교)

제2주제 대학입시 및 국가장학금
『국가장학금이 대학생의 근로 및 학업활동에 미치는 영향』에 대한 토론 ····· 11
이희숙(강남대학교)
『대학생 특성과 장학금 수혜 유형에 따른
장학금의 차별적 효과 분석』에 대한 토론 ·····························13
이희숙(강남대학교)
『입학사정관제 전형 입학생들의 대학생활 분석 연구』에 대한 토론 ···· 15
김일혁(한국교육평가연구소)
제3주제 진로 및 취업준비
『고등학교 진로교육경험에 따른 대학 적응 차이 분석』과
『대학생 진로성숙 실태와 영향 요인 탐색』에 대한 토론 ··················23
박가열(한국고용정보원)
『학교 진로교육의 효과 분석』에 대한 토론 ·····························26
황매향(경인교육대학교)

SESSION Ⅱ
제1주제 학교폭력 및 자살
『Hurdle Model을 활용한 학교폭력에 영향을 미치는 요인 분석』과
『학교의 경쟁 및 협력 학습문화와 학교폭력이 학생의 사회역량에
미치는 영향』에 대한 토론 ········································31
정제영(이화여자대학교)
『학급의 물리적, 심리적 환경과 학교폭력』에 대한 토론 ···················36
이희현(한국교육개발원)
『한국청소년의 중등교육 경험 및 사회적 요인이 고교 졸업후
자살생각(Suicidal Ideation)에 미치는 영향』에 대한 토론 ················39
김중백(경희대학교)
『부모의 과잉간섭이 대학생의 자기인식과 행복감 및 자살생각에
미치는 영향』에 대한 토론 ··········································41
김중백(경희대학교)

제2주제 대학생활 및 학업
『대학 내 취약계층 학생들의 인지, 행동, 정서적 참여에 대한
영향요인 탐색』에 대한 토론 ········································45
김왕준(경인교육대학교)
『교수 및 동료학생과의 상호작용 변화 유형에 따른
대학생 집단과 자기결정성』에 대한 토론 ······························47
김왕준(경인교육대학교)
『대학 영어전용강의 실태와 학습효과성 연구』에 대한 토론 ················49
노원경(한국교육과정평가원)
『대학 입학 전 개인특성과 대학에서의 학문적 · 사회적 경험이
대학생의 휴학에 미치는 영향』에 대한 토론 ····························51
노원경(한국교육과정평가원)

제3주제 자기주도 및 성취목표
『고등학교 시기의 미래목표 설정이 대학시기의 자기결정성과
인지조절전략에 미치는 영향』에 대한 토론 ····························55
양명희(경희대학교)
『성취목표지향성의 안정성과 변화:잠재 상태-특성모델의 적용』에 대한 토론 ·· 58
양명희(경희대학교)
『종단연구를 통한 장애학생과 비장애학생의 자기결정성 동기를
매개로 한 학업성취, 학교내 요인 생애목표 관련성 비교』에 대한 토론 ····· 61
박용한(충남대학교)
『고등학교 이후 저성취 학생의 행복수준과 이를
예측할 수 있는 학령기 변인 탐색』에 대한 토론 ························65
박용한(충남대학교)

SESSION Ⅲ
제1주제 부모 교육지원
『The Effect of Parental Supporting Styles on
Student Academic Motivations over Years』에 대한 토론 ···············71
서은희(서울여자대학교)
『청소년의 자아개념, 내적동기, 부모지원이 생애목표를
매개로 대학적응에 미치는 영향』에 대한 토론 ··························73
서은희(서울여자대학교)
『한국 ‘헬리콥터부모’의 특성과 대학생의 진로의식,
진로활동과의 관계 탐색』에 대한 토론 ································76
이경상(한국청소년정책연구원)
『부모의 교육지원과 학생 독서량의 자기회귀 교차지연효과분석』에 대한 토론 ··· 78
이경상(한국청소년정책연구원)

제2주제 교수학습 및 학업성취
『일반계 고등학교 학생의 선택중심 교육과정에
대한 인식과 영향 요인』에 대한 토론 ·································83
박상완(부산교육대학교)
『미래역량 교육을 위한 효과적 교수학습 방법 탐구』에 대한 토론 ········· 87
박상완(부산교육대학교)
『학업성취에 대한 학습 집단 내적 다양성 효과 연구 :
학생의 학업성취 수준 및 사회 . 경제적 배경을 중심으로』에 대한 토론 ······91
박성호(한국교육개발원

제3주제 학교효과 및 학교문화
『자율형 공 · 사립 고등학교의 효과 분석』에 대한 토론 ····················97
차성현(한국교육개발원)
『“학교효과로서의 사회자본은 실재하는가?” :
중학교 수학성취도에 대한 학교 내 사회자본의 효과 분석』에 대한 토론 ···· 99
차성현(한국교육개발원)
『교장의 변혁적 지도성과 학생의 학업성취 및 정의적 성장의 관계에서
교사 변인 네트워크의 특성 탐색』에 대한 토론 ························101
김종민(경인교육대학교)