< 목 차 >


I. 서론
    1. 연구의 필요성 및 목적
    2. 연구 내용
    3. 연구방법
    4. 용어정의

Ⅱ. 이론적 배경
  1. 평가의 개념
  2. 평가 모형에 대한 이해
  3. 교육기관평가 사례 검토 : 우리나라 학교평가를 중심으로
  4. 영재교육기관 평가
  5. 종합 및 시사점

III. 국외 영재교육 평가 동향
  1. 미국
  2. 영국   
  3. 싱가포르
  4. 종합

IV. 국내 영재교육 평가현황 및 요구조사
  1. 조사 개요
  2. 16개 시·도 교육청의 평가(컨설팅) 실시 현황 및 요구
  3. 영재교육기관의 평가 실태 및 요구
  4. 종합 및 시사점


V. 국가 수준의 영재교육기관 평가모형 개발
  1. 영재교육기관 평가모형(안) 작성
  2. 평가모형(안)에 대한 타당성 검토
  3. 평가모형(안)의 현장 적합성 검토
  4. 종합 및 시사점

VI. 국가 수준의 영재교육기관 평가방안 탐색
  1. 연구 요약
  2. 영재교육기관 평가 모형
  3. 영재교육기관 평가 운영 방안
  4. 영재교육기관 평가 지원 방안
  5. 제언

참 고 문 헌

영 문 초 록