본 연구의 목적은 전문대 학생의 비합리적 신념과 지각된 진로 장벽, 진로 정체감이 취업 스트레스에 미치는 영향을 파악하고 자아존중감의 조절효과를 검증하고자 하는 것 이다. 이를 위해 대학에 재학 중인 학생을 대상으로 양적 조사를 실시하였는데 조사 결 과, 비합리적 신념과 지각된 진로 장벽, 진로 정체감이 취업 스트레스에 통계적으로 유 의한 영향을 미치지만 자아존중감의 조절 효과는 지각된 진로장벽과 취업 스트레스의 관계에서만 통계적으로 유의하였다. 이와 같은 결과에 근거하여 전문대 학생의 비합리적 신념과 지각된 진로 장벽 및 취업 스트레스를 경감하고 진로정체감과 자아존중감을 향 상할 수 있는 실질적인 지침을 제언하였다.
The purpose of this study is to determine the job stress driven from irrational beliefs and perceived career barriers of community college students and to verify the effects of moderating self esteem. A quantitative survey was conducted among students enrolled in college for this purpose. The findings indicated irrational beliefs, perceived career barriers and career identity statistically influential to job stress, while self esteem only being significant in relation to job stress and career barriers. Based on these results, a practical guidance is suggested to reduce irrational beliefs, perceived career barriers and career stress of community college Students while enhancing their career identity and self esteem.
Ⅰ. 연구의 필요성 Ⅱ. 문헌 검토 Ⅲ. 연구 방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논의 및 결론 <참고문헌>
