- 교육본위 예술영재교육의 의미와 방향
- Conceptualization of Gifted Education in Arts in the Perspective of Endogenous Theory of Education
- ㆍ 저자명
- 한수연
- ㆍ 간행물명
- 교육원리연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2006년|11권 1호(통권12호)|pp.63-99 (37 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육원리학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.68MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학