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합창반주자의 핵심역량에 대한 지휘자와 반주자의 인식조사
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  • 합창반주자의 핵심역량에 대한 지휘자와 반주자의 인식조사
저자명
이슬(Sl Lee),최진호(JinHo Choi)
간행물명
음악교육공학KCI
권/호정보
2017년|(통권32호)|pp.213-232 (20 pages)
발행정보
한국음악교육공학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.37MB)
주제분야
사회과학
서지반출

국문초록

본 연구의 목적은 국내에서 활동하는 합창 지휘자와 반주자를 대상(n=65)으로 합창 반주자가 갖추어야 할 핵심적인 역량이 무엇인지 알아보는 것이다. 본 연구결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 지휘자와 반주자들이 생각하는 합창 반주자가 갖추어야 할 가장 중요한 핵심역량은 지휘자와 음악적으로 호흡하는 능력이었다. 그 다음으로 반주 연습을 해오는 성실한 태도, 연습 시간에 늦지 않는 책임감 있는 태도, 정확한 리듬으로 연주하는 능력, 협동·화합하는 자세인 것으로 나타났다. 둘째, 피아노 반주자가 갖추어야 할 피아노 테크닉에 관하여, 지휘자와 반주자들은 합창 사운드와 맞는 피아노의 톤 칼라, 다양한 피아노 터치를 사용한 곡의 해석에 맞는 표현력, 그리고 피아노 반주의 관현악적 효과와 분위기를 만드는 것 등을 중요한 요소로 인식하는 것으로 나타났다. 셋째, 지휘자와 반주자들은 합창 반주자의 핵심역량 중 피아노 초견 능력 또한 중요한 요소로 인식하고 있었다. 마지막으로 연주 시 발생하는 돌발 상황에 대처하기 위해 합창 반주자가 준비해야 하는 역량은 순발력과 암보능력이었다.

국문초록

본 연구의 목적은 국내에서 활동하는 합창 지휘자와 반주자를 대상(n=65)으로 합창 반주자가 갖추어야 할 핵심적인 역량이 무엇인지 알아보는 것이다. 본 연구결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 지휘자와 반주자들이 생각하는 합창 반주자가 갖추어야 할 가장 중요한 핵심역량은 지휘자와 음악적으로 호흡하는 능력이었다. 그 다음으로 반주 연습을 해오는 성실한 태도, 연습 시간에 늦지 않는 책임감 있는 태도, 정확한 리듬으로 연주하는 능력, 협동·화합하는 자세인 것으로 나타났다. 둘째, 피아노 반주자가 갖추어야 할 피아노 테크닉에 관하여, 지휘자와 반주자들은 합창 사운드와 맞는 피아노의 톤 칼라, 다양한 피아노 터치를 사용한 곡의 해석에 맞는 표현력, 그리고 피아노 반주의 관현악적 효과와 분위기를 만드는 것 등을 중요한 요소로 인식하는 것으로 나타났다. 셋째, 지휘자와 반주자들은 합창 반주자의 핵심역량 중 피아노 초견 능력 또한 중요한 요소로 인식하고 있었다. 마지막으로 연주 시 발생하는 돌발 상황에 대처하기 위해 합창 반주자가 준비해야 하는 역량은 순발력과 암보능력이었다.

목차

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅳ. 결론 및 제언 참고문헌

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