본 연구에서는 중다-매개분석방법을 이용하여 어머니의 지혜가 양육행동을 매개로 하여 자녀의 행복에 영향을 주는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 379쌍의 초등학교 5∼6학년 학생들과 그들의 어머니이었다. 주요 결과로는 첫째, 상관분석에서 어머니의 지혜와 어머니의 애정적, 성취적, 합리적 양육행동은 유의한 상관이 있었으나, 어머니 지혜와 자율적 양육행동은 유의한 상관이 없었다. 그러나 어머니의 네 가지 양육행동은 모두 자녀의 행복감과 상관이 있었다. 둘째, 어머니의 지혜 요인 중에서는 공감적 대인관계 수준이 높은 어머니일수록 애정적 및 합리적으로 자녀를 양육하며, 긍정적 인생태도를 지닌 어머니일수록 자율적 및 성취적 양육행동을 취하는 것으로 나타났다. 또한 공감적 대인관계 수준이 높은 어머니의 자녀가 더 행복하였고, 애정적 및 합리적 양육행동을 취하는 어머니의 자녀가 더 행복하였다. 마지막으로, 어머니의 지혜와 자녀의 행복 사이에서는 어머니의 애정적 및 합리적 양육행동은 매개역할을 하는 것으로 나타났으나, 자율적 및 성취적 양육행동은 매개역할을 하지 않는 것으로 나타났다.
The present study aims to investigate the relationship between a mother's wisdom and her child's happiness, conducting multiple mediation analyses. More specifically, this study explores whether 4 kinds of maternal child-rearing behaviors affect the child’s happiness in a sample of 379 pairs of elementary school students and their mothers. The major findings are as follows: First, the mother's wisdom was significantly correlated with such three dimensions as affection, fulfillment, and rationality among her 4 rearing-behavior dimensions. But her wisdom was not correlated with the dimension of autonomy. Positive correlations with the child’s happiness obtained among all of the mother's 4 rearing behaviors. Regarding the sub-factors of her wisdom, second, the more sympathetic the mother was in her interpersonal relationship, the more affectionate and rational she was in maternal child-rearing behaviors; when the mother took the more positive attitude towards life, she would more likely reveal autonomous and fulfilling rearing behaviors towards her child; as the mother was more sympathetic in the interpersonal relationship, the child felt happier; and the mother’s affectionate and rational rearing behaviors made the child happier. Finally, the mother’s affectionate and rational rearing behaviors were found to be mediators between her wisdom and the child’s happiness, but her autonomous and fulfilling rearing behaviors were not.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 선행연구의 고찰 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 및 해석 Ⅴ. 결론 및 제언
