본 연구는 시청각장애인의 경험을 통해 우리나라에서의 시청각장애인에 대 한 지원방안을 제안하는 데 그 목적이 있다. 총 10명의 시청각장애인과의 심 층 면접을 통해 시청각장애인은 이동, 의사소통, 정보·통신이라는 세 가지 영 역에서 어려움을 경험하고, 각각의 활동에서 갖는 욕구는 개개인의 특성에 따 라 차이가 있음을 파악하였다. 이동에서는 자유롭게 외출하기 , 마음 편히 이 동하기 가 주요 욕구였으며, 의사소통의 경우 다수와 대화하기 , 일상에서 자 유롭게 대화하기 라는 욕구가 있었다. 정보통신영역에서는 정보 획득하기 , 타인과 연락하기 의 욕구가 있었다. 연구결과를 토대로 시청각장애인 활동지 원 전문 인력 양성, 당사자의 자립생활 교육, 보조공학 기기 보급 및 대여에 서의 우선선정이라는 세 가지 지원방안을 제안하였다. 특히 자립생활 교육에 서는 의사소통 교육, 이동 교육, 점자 교육, 정보통신기기 활용 교육을 구체적 으로 제시하고, 각각의 교육에서 시청각장애인 개개인의 특성에 따라 서로 다른 지원이 요구됨을 제안하였다.