본 연구는 그룹 홈 청소년의 집단미술치료 체험에 대한 본질과 그 의미를 탐색하고자 하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 K도에 위치한 그룹 홈 거주 기간 5년 이상의 고등학교 남학생 6명이다. 이들은 가족결손으로 인해 발생되는 심리․사회적 부적응의 문제를 가지고 있어 의도적 표집을 통해 선정되었다. 연구기간은 2013년 11월 24일부터 2월 9일까지 주 1회, 120분씩 11회기 진행되었다. 자료를 수집하기 위하여 녹취 및 그날 인공물에서 설명되어진 분위기, 특징적인 모습, 반복적으로 사용된 어휘, 연구자의 느낌 등을 관찰일지에 매 회기마다 기록하였고 각 회기 중에는 인공물과 관련하여 글쓰기 시간도 주어졌다. 수집된 자료는 van Manen의 해석학적 현상학의 연구방법을 적용하였다. 그 결과 ‘가족에 대한 양가감정’, ‘현실에 대한 어려움’, ‘지지의 손길’, ‘미술치료의 힘’, ‘미래에 대한 도전’ 등 5개의 의미로 범주화 되었다. 이러한 의미를 바탕으로 집단미술치료 체험을 통하여 힘든 가운데서 현실적인 힘을 찾을 수 있는 경험의 양가성(Ambivalence of experience)을 발견하였다. 또한 집단미술치료는 연구 참여자들에게 교류와 소통의 도구이며, 변화와 성장의 장으로 작용하고 있음을 확인할 수 있었다.
This study aimed at searching the essence and the significance of the Group Art Therapy Experience for group-home adolescents. Participants of the research included six high school boys with five years of more of residence in a group home facility located in K city. Participants were selected using deliberate sampling to find candidates with psychological and social maladjustment problems caused by family deficits. The research period was 11, 120 minutes from November 24 to February 9, 2013. Observation log included recordings used to capture data, the atmosphere described in the artifacts, the characteristic features, the repeated vocabulary used, and the researcher s feelings. Included were written materials by group home youth in relation to artifacts. The collected data was analyzed using van Manen s methodology of hermeneutical phenomenology and categorized into five meanings: family ambivalence , difficulty in reality , supportive hand , art therapy power , challenge to the future . Based on these meanings, through group art therapy, the youth found the ambivalence of experience which they saw helpful means in tough situations. In addition, group art therapy was found to be a tool for communication among the research participants and can serve as a foundation for change and growth.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 및 절차 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 논의 및 결론
