사회적 가치에 대한 관심도가 커지면서 우리나라의 경우에도 기부제도에 대한 관심이 점점 커지고있다. 기부제도 중에서도 교육기부의 중요성은 날로 확장일로에 있다. 이러한 배경 하에서 본 연구는 우리나라의 교육기부 제도를 활성화시키기 위하여 시스템 관점에서 인과관계를 분석하고 이를 통하여 교육기부에 관한 정책지렛대를 탐색하고자 한다. 이를 위하여 시스템다이내믹스 접근방법을 활용하며, 교육기부에 관련되는 변수들의 인과지도를 작성한다. 나아가서 피이드 백 루프를 도출하며 정책지렛대를 탐색하여 제시한다. 본 연구의 결과 교육기부를 활성화시킬 수 있는 다양한 강화루프와 균형루프가 도출되었다. 이러한 루프들은 교육기부자와 사회자본 강화루프(R1), 교육기부의 질과 법적 지원 균형루프(R2) 등이다. 이러한 강화루프와 균형루프를 활용하여 우리나라의 교육기부 문화를 강화시킬 수 있는 정책지렛대로 활용할 수 있을 것이다. 아울러 본 연구는 시스템사고라는 관점에서 교육기부 정책을 논의하는 것으로서 방법론적으로도 시사점을 줄 수 있을 것이다.
This article attempts to derive policy leverages accelerating revitalization of education-related donation culture in Korea, utilizing system dynamics approach which has rarely been used in the field of donation policy. System dynamics method which is to enhance learning in complex system such as donation policy system is grounded on the theory of feedback control developed in mathematics and physics. This paper tries to draw reinforcing and balancing feedback loops underlying donation system for educational purpose. It produces many causal loop diagrams(reinforcing loops and balancing loops) allowing us to discover the relationships among the variables such as education donors, social capital reinforcing loops(R1), quality of education donations and the balance of legal support loops(R2). By using these loops, policy-makers and practitioners involved in donation policies could more systematically design polices associated with donation culture, leading to diffusion of donation culture.
1. 서론 2. 이론적 논의 3. 교육기부 활성화 인과지도 및 정책지렛대 탐색 4. 시사점 및 결론
