본 연구는 사회불안(대인불안, 수행불안)에 대한 행동억제와 완벽주의의 독립적 영향 및 부가적 영향을 규명하고자 하였다. 이를 위해 서울시에 위치한 여자 고등학교 2학년에 재학 중인 373명의 청소년을 대상으로 사회불안(대인불안 및 수행불안), 행동억제, 완벽주의에 관한 질문지를 배부하여 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 Pearson 적률상관계수와 다중회귀분석을 통해 분석되었다. 연구결과, 행동억제는 여고생의 완벽주의와 정적인 관련을 나타내 학령기 때 행동억제를 보였던 여고생은 완벽주의 성향이 높았다. 또한, 행동억제와 완벽주의는 대인불안 및 수행불안에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 실수에 대해 염려하는 완벽주의는 대인불안을 가장 잘 예측하는 반면, 행동억제는 수행불안을 가장 잘 예측하는 것으로 나타났다. 한편, 행동억제와 완벽주의는 서로 상호작용하여, 행동억제가 높고 부모의 비난으로 인한 완벽주의 성향이 높을 때 가장 높은 수행불안을 보이는 것으로 나타났다. 본 연구는 행동억제와 다차원적 완벽주의가 여고생의 사회불안을 예측하는 주요변인임을 확인함으로써 청소년의 사회불안에 대한 지도방향을 제공하였다는 점에 실용적 의의가 있다.
The purpose of current study is to examine the association between childhood behavioral inhibition, perfectionism, and social anxiety(i.e., interpersonal anxiety & performance anxiety). A total of 373 high school girls(mean age= 16.8 yrs.) participated in this study. Data were collected through questionnaires and analyzed by Pearson’s correlation and Multiple regression. The results were as follows: 1) Childhood behavioral inhibition was positively correlated with all sub-dimensions of perfectionism except socially-prescribed perfectionism. 2) ‘Concern over mistakes’ among multidimensional perfectionism was the most significant variable predicting interpersonal anxiety, whereas ‘childhood behavioral inhibition’ was the most significant variable predicting performance anxiety. 3) Behavioral inhibition and perfectionism concerning parental criticism additively predicted higher performance anxiety. Specifically, high school girls with higher behavioral inhibition and higher perfectionism regarding parental criticism showed the highest performance anxiety. To conclude, both behavioral inhibition and perfectionism were significant antecedent variables in predicting social anxiety amongst high school girls. Key words : behavioral inhibition, perfectionism, social anxiety
I. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 결과 및 해석 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
