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본 연구는 사이버연수에 대한 유치원 교사의 인식이 교사의 경력, 연수 경험, 컴퓨터 사용 능력에 따라 어떠한 차이가 있으며, 사이버연수에 대한 유치원 교사의 경험 및 요구가 어떤한가를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도 공사립 유치원 교사 400명이며, 사용된 도구는 사이버연수에 대한 유치원 교사의 인식 및 요구를 알아보기 위한 질문자이다.
1.서론 2.연구방법 3.결과 및 해석 4.논의 및 결과 참고문헌
사이버연수유치원교사사이버연수 경험
