본고는 한어교학의 입장에서 주어문제에 관해 토론을 진행하였다. 현재 한어교학에서 주어와 관련된 설명은 대부분 기존의 전통어법 체계 안에서 논의되어지고 있고, 대부분의 교재들도 주어에 관한 새로운 연구 성과나 교 학현장에서의 경험과 필요를 반영하지 못하고 있는 실정이다. 그래서 필자는 최근 현대한어학계에서 대두되고 있는 “三个平面”이론을 이용하여 주어와 관련된 문제들을 통사적, 의미적, 화용적 측면에서 재해석하였다. 연구 결과 를 바탕으로 필자는 주어의 교학과 관련하여 다음과 같이 건의하고자한다. 우선, 초급단계에서는 주어의 통사적 측면, 즉 기본적인 어순만 소개하고, 중고급 단계에서 주어의 의미적 측면, 즉 주어와 술어의 의미관계에 대해 설 명한다. 이 때 필요하다면 적당하게 주어의 화용적 설명을 더한다.