본 연구는 청소년 교류분석프로그램(Transactional Analysis for Teens, TAT)을 개발하여 청 소년의 가족 의사소통 및 적응 능력에 미치는 효과성을 검증함으로써 청소년 문제행동을 예방하기 위한 방법의 하나로 TAT프로그램의 활용가능성을 모색하고자 하였다. 프로그 램은 주 2회, 1회기마다 80분씩 총 8회로 실시되었으며, 프로그램의 효과성은 대구․포항 소재 중학교에 재학 중인 실험․통제집단 각각 26명을 비교분석을 통해 가족 의사소통, 청소년 적응 척도를 사용하여 검증되었다. 이를 위해 사전․사후검사가 각각 실시되었으 며, 반복측정 변량분석(repeated ANOVA)이 활용되었다. 분석 결과, 프로그램에 참여한 실 험집단이 통제집단보다 가족 의사소통, 적응에 유의미한 향상을 보였다. 본 연구 결과를 통해 TAT프로그램이 청소년의 가족 의사소통과 적응 향상에 유의미하고 긍정적인 영향 을 미친다고 유추할 수 있다.
The purpose of this study was to examine the effect of the Transactional Analysis for Teens Program(TAT) to family communication and adjustment of youth. The participants were fifty two students from two middle schools located in Daegu and Pohang. Half of them were assigned to the treatment group, and the other half were assigned to the control group. The program was practiced twice a week and each session lasted for eighty minutes, totally eight sessions. The scores of the two groups at the point of pre-test, post-test were analysed and compared through the repeated ANOVA. As the results of the analyses, there were significant differences. The pre-test scores of both groups indicated that they were homogeneous. However, as for the post-test, the family communication and the adjustment scores of the treatment group was significantly higher than that of the control group. The results imply that the TAT program has a significant, positive effect to family communication and adjustment of youth.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결론 및 논의 참고문헌
