본 연구는 여가동아리활동에 참여하는 한국 K시, 중국 J시의 대학생을 대상으로 여가동아리만족이 대학생활만족, 자아존중감, 진로자기효능감에 영향을 미치고 대학생활만족, 자아존중감, 진로자기효능감은 삶의 만족에 영향을 미친다는 가정을 구조방정식(SEM)을 통해 검증하였다. 분석을 통해서 구인된 요인들 간에 유의미한 차가 존재하는지 살펴보기 위하여 국내 대학생 212부, 중국 대학생 196부를 연구대상으로 추출하였다. 자료 분석을 위하여 SPSS Ver. 17.0과 AMOS(Analysis Moment of Structure) 16.0 통계패키지를 이용하여 분석하였다. 본 연구에서 사용된 분석방법으로는 심리적 구인들을 제대로 측정 하였는가를 검증하기 위한 탐색적 요인분석(exploratory factor analysis)과, 확인적요인 분석(Confirmatiry Factor Analysis), 신뢰도 분석(Reliability Analysis: Cronbach’s ), 상관분석(Correlation Analysis), 연구모형의 검증을 위하여 구조방정식모형분석(Structure Equation Modeling)을 이용하였으며, 2, NFI, NNFI, AGFI, GFI를 사용하였다. 한국과 중국 대학생은 여가동아리만족이 높으면 대학생활만족, 자아존중감, 진로자기효능감이 높아졌다. 진로자기효능감은 중국 대학생 집단에서만 유의한 영향을 미쳤다. 그리고 자아존중감은 한국 대학생 집단에서만 삶의 만족에 유의한 영향을 미쳤다.
This study aims to verify the hypothesis that leisure club activities affect students\' self-esteem, satisfaction with college life and career self-efficacy and in turns their self-esteem, satisfaction with college life and career self-efficacy affects satisfaction with life through the Structural Equation Model(SEM), and to identify any significant the factors drawn from the analysis . The study was conducted among the college students in K City in Korea and J City in Korea, and the subjects of 212 Korean students\' surveys and 196 Chinese surveys were chosen. In terms of statistical method for the analysis of data, I used Reliability Analysis: exploratory factor analysis: Confirmatiry Factor Analysis, Reliability Analysis: Cronbach’s , Correlation Analysis, 2, NFI, NNFI, AGFI, GFI, Structure Equation Modeling by SPSS version 17.0 and AMOS(Analysis Moment of Structure) 16.0 program. Korean and Chinese college students showed higher satisfaction with college life , self-esteem, career self-efficacy, with increased satisfaction with leisure club activities as well as higher life satisfactions with increased satisfaction with college life. It was also revealed that their self-esteem has a significant effect only in Korean college students. It was also revealed career self-efficacy has a significant effect only in Chinese college students. self-efficacy. key word : leisure club activities, satisfaction college, self-esteem, career self-efficacy, life satisfactions
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
