본 연구는 아동들의 사회성 증진을 위한 기초 자료로서 인기/비인기아의 사회적 상호작용 시도-반응 행동을 비교 분석하였다. 비인기 아동에 비해 인기 아동과 또래간의 상호작용 시도 빈도가 2배정도 더 높았으며, 시도에 대한 정적 반응 비율 역시 더 높았다. 비인기 아동과 또래간의 상호작용에서는 비인기 아동이 또래보다 시도 행동을 더 빈번히 하였으며, 또래의 반응과 시도는 인기 아동에 비해 부적인 비율이 더 높았다. 인기 아동 및 비인기 아동 모두 \"코맨트\"를 가장 많이 사용하였으며, \"모방하기\", \"경쟁하기\"는 매우 드물었다. 이러한 결과는 상호작용 시도 뿐 아니라 시작된 상호작용을 유지하는 능력 역시 아동간의 상호작용에 중요한 요인이라는 측면에서 논의되었다.