본 연구에서는 3세에서 7세 사이의 영재아동(50명)과 일반아동(50명)을 대상으로 한국 웩슬러 유아지능검사의 수행을 비교, 분석하였다. 지능검사의 양적 측면인 IQ외에 소검사에서의 수행 유형과 소검사간의 상관, 그리고 요인구조 등이 영재아동과 일반아동에서 차이를 보이는지 분석하기 위하여 10가지 K-WPPSI 소검사의 수행을 비교하였다. 영재아동의 판별 은 K-WPPSI에서 산출된 IQ외에 창의적 문제해결력 등이 함께 사용되었다. 영재아동은 일반아동에 비해 모든 소검사의 수행에서 우수한 경향을 보였으며 언어성 검사에서 더욱 우수한 수행을 나타냈다. 성차에 따른 수행의 분석에서 일반집단보다 영재아동의 성차는 적은 것으로 나타났다. 2요인 구조를 지니는 일반아동의 수행양상에 비해 영재집단의 지능구조는 4가지 이상의 다양한 요인을 산출하였다. 따라서 영재집단의 경우 일반집단보다 이질적인 특성을 지닌 다양한 집단으로 나타나고 있으며 개별교육의 필요성이 대두되는 것으로 사료된다. 이상에서 6세 이상의 아동을 대상으로 하는 아동용 웩슬러 지능검사를 사용한 국내외의 연구와 마찬가지로 본 K-WPPSI의 수행에서 영재집단과 일반집단의 수행양상이 뚜렷이 변별되는 것으로 밝혀졌다.