본 연구는 5세, 7세, 9세 각 40명씩 충 120명을 대상으로 연령, 문맥적 단서의 유무, 은유의 종류(속성적 은유,관계적 은유)에 따라 은유 이해 발달 경향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 3단계의 문장 선정과정을 거쳐 12개의 은유문장을 선정, 보완하고, 문맥을 제작하여 아동에게 들려준 후 그 이해도를 측정하였다. 그 결과 은유 이해는 연령이 증가할수록 유의하게 증가하였고, 속성적 은유 이해에는 문맥적 단서가 영향을 주지 않았으나 관계적 은유 이해에는 문맥적 단서가 영향을 미치는 것으로 나타났다. 관계적 은유보다 속성적 은유를 더 잘 이해하였다. 또 속성적 은유의 경우 5세와 7세 사이에 크게 발달하나 관계적 은유의 경우에는 급격한 발달시기 없이 고른 발달을 보였다. 이는 5세 7세 9세 아동의 속성적 은유와 관계적 은유의 발달 추세가 다르다는 것과 맥락적 단서의 영향이 은유 종류에 따라서 다르다는 것을 시사한다.