본 연구는 집단기여와 또래중재가 고립유아의 또래 수용에 미치는 효과를 검증하기 위하여 시도되었다. 집단이득에의 기여는 또래집단 구성원들의 호의적 태도를 유발할 수 있고, 또한 사회적 기술을 보유하고 있는 또래들로 하여금 고립유아에게 접근하여 사회적 상호작용을 시도하도록 하는 중재 방법은 또래관계의 빈도를 증가시키는데 효과가 있을 것으로 가정되기 때문이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여, (i) 집단기여와 또래중재는 고립 유아들의 또래 수용을 증가시키는데 효과가 있을 것인가? (ii) 변화된 또래 수용은 장기간 유지되는 일반화 효과가 있을 것인가? 라는 연구문제가 설정되었다. 본 연구를 위하여 서울에 위치한 5 어린이집 두 학급이 실험집단으로 선정되었다. 그리고, 집단기여와 또래중재 두 실험변수와 반복측정 변수 등 3 요인실제에 대한 3원 변량분석이 실시되었다. 본 연구 결과에 의하면, 집단기여와 또래중재는 고립유아의 또래 수용을 높이는데 효과가 있으며, 관찰시기 간의 일반화 효과도 유의한 것으로 나타났다.