빅 데이터, 기계 학습(Machine learning), 그리고 사물 인터넷(Internet of Things; IoT) 기술들이 발달해지고, 4차 산업혁명이 빠르게 진행되고 있는 실정이다. 이러한 4차 산업혁명에 대한 변화에 대처하고, 사회적 요구에 필요한 차세대 인재를 양성하기 위해 주입식 또는 암기식 교육방식에서 벗어나기 위한 새로운 교육의 패러다임이 필요한 실정이다. 이에 따라 정보 교육에서도 기능 중심에서 벗어나고, 컴퓨팅 사고력을 향상시키기 위해 2015년에 개정된 교육과정에“알고리즘과 프로그래밍” 영역을 포함시켰다. 이에 본 연구에서는 로봇에 대한 지식이 없는 비전문가도 MSRDS 플랫폼상에서 시뮬레이션 로봇을 활용해 도미노와 미로 게임을 프로그램 할 수 있는 콘텐츠 개발한다.
Big data, machine learning, and Internet of Things (IoT) technologies have been developed, and the fourth industrial revolution is rapidly progressing. It is necessary to cope with the changes of this fourth industrial revolution and to cultivate the next generation talents needed for social demands. Therefore, a new education paradigm is needed to escape from the infusion or memorization type education. As a result, In the information education, the algorithm and programming domain was included in the revised curriculum in 2015 in order to escape the function center and improve computing thinking. In this study, non - experts who do not have knowledge about robots develop contents that can program domino and labyrinth game using simulation robot on MSRDS platform.
I. 서 론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 및 제언
