본 연구는 일대일 면접을 통해 창업을 자신의 진로로 결정한 대학생들이 어떤 과정을 통해 창업을 준비하는지 이해하는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 자료수집을 위하여 서울 소재 4년제 대학교에 재학하고 있고, 창업할 의지가 있는 대학생 10명을 대상으로 면접을 실시하였으며, 일정 비교 방법(constant comparative method)으로 분석하였다. 연구결과, 첫 단계로 대학생들은 자신과 같은 진로인 창업을 준비하는 모임에 참여하여 창업 정보를 얻고 창업 동료를 만나 정서적 지지를 얻었다. 두 번째 단계로 그들은 대학교 내·외 창업교육을 통해 창업 실전 과정을 학습하였고, 창업동아리 활동을 통해 A부터 Z까지 창업 전 과정을 실행해봄으로써 창업 실전을 위한 준비를 해나갔다. 세 번째 단계로 연구 참여자들은 창업 아이템 개발 및 선정, 창업 자본금 마련, 창업 동업자 확보 등을 통해 창업을 실행해나갔다. 이러한 연구결과를 바탕으로 대학생의 진로교육 및 상담, 창업 활성화에 필요한 시사점을 제시하였다.
The purpose of this study is to understand university students who decide to start their own businesses how to prepare for a start-up. To collect data for this research, 10 university students who are attending a four-year university in Seoul who are willing to start their own businesses were interviewed through one-on-one in-depth interviews and analyzed the data through a constant comparison analysis method. According to the study, as a first step, college students participated in a group preparing to start their own careers. They have meeting up with their colleagues there. Also they gained emotional support and get information on start-ups. As a second step, they learned the practical course of starting a business through internal and external start-up education. They prepared for the start-up by carrying out the entire start-up process from A to Z through their start-up club activities. As a third step, research participants carried out startups by developing and selecting start-up items, raising capital for start-ups and securing start-up partners. Based on the results of such research, prospective entrepreneurs presented suggestions necessary for the education and counseling of university students on their careers.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의
