- “교육 분야 시민참여주의 대두 배경과 역사”에 대한 토론
- ㆍ 저자명
- 변기용
- ㆍ 간행물명
- 한국교육정치학회 학술대회지
- ㆍ 권/호정보
- 2019년|pp.139-144 (6 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육정치학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(0.49MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
1. 민주화 이후 시기에 교사를 ‘시민’에 포함하는 것이 타당한가? 그렇다면 과연 ‘전문가’는 누구인가? 2. ‘시민’의 유형과 특성, 참여 유인 등에 따라 역사적으로 나타나는 시민 참여의 패턴은 어떻게 변화했을까? 3. 기타 쟁점 가. 증거와 객관성의 문제 나. 출처의 문제