목적 : 현재 작업치료사와 작업치료학과 학생들이 운전재활의 현실을 파악하고 향후 작업치료사를 위한 운전재활의 보수교육 확대와 대학에서의 운전재활에 대한 전공 발전에 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구방법 : 본 연구는 2019년 6월 10일 임상에서 근무 중인 작업치료사와 재학 중인 작업치료학과 학생들을 대상으로 연구 목적에 의거하여 수정 보완한 온라인 설문지를 발송 의뢰하여, 동년 6월 20일까지 회수된 설문지 중 본 연구에 관해 동의한 255건의 설문지를 SPSS ver. 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 : 두 집단에서 인식도와 요구도에서 일부 항목을 제외하고 유의한 차이를 보였다. 대상자의 대부분이 인식개선을 위해 ‘전문 자격증 제도 도입’을 73명(28.6%)이 필요하다고 했으며, 운전재활의 전문가로 ‘작업치료사’를 226명(88.6%)이 선택하였다. 결론 : 운전 재활은 임상과 교육 현장에서 요구도가 높고 필요로 하는 작업치료 주요 영역임을 확인할 수 있었다. 운전재활에 대한 인식개선과 작업치료사의 활동을 위한 정책 및 제도적 개선이 필요하다.
Objective : The purpose of this study is to provide basic data on the occupational therapist s position as an expert on driving rehabilitation by identifying and comparing the current awareness and demands of driving rehabilitation among occupational therapists and occupational therapy students. Methods : Self-produced online questionnaire was sent and analyzed. Results : The two groups showed significant differences except for some items in awareness and demand. Most of the respondent said that 73 people (28.6%) need to introduce expert qualification system introduction to raise awareness, also that 226 people (88.6%) were pick occupational therapist as experts on driving rehabilitation. Conclusion : Driving rehabilitation was found to be a important area of high demand and need in occupational therapy clinical field and educational settings. Improving awareness of driving rehabilitation and Policy and institutional improvements are needed for occupational therapists.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 고찰 Ⅴ. 결론
