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우리나라 국가교육과정에서 보는 교육과정‘편성·운영’의 관점 - 일본 학습지도요령의 경우를 포함하여 -
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  • 우리나라 국가교육과정에서 보는 교육과정‘편성·운영’의 관점 - 일본 학습지도요령의 경우를 포함하여 -
저자명
정영근
간행물명
한국일본교육학회 학술대회
권/호정보
2020년|pp.46-57 (12 pages)
발행정보
한국일본교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.49MB)
주제분야
교육학
서지반출

목차

1. 들어가면서
2. 교육과정 용어상의‘편성·운영’의 의미
3. 교육과정‘편성’제시 상황과 맥락
4. 학습지도요령의 교육과정 편성·운영 제시 상황
5. 마무리

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