일반적으로, 근대의 유교개혁사사항은 온건개화론자들의 사상을 중심으로 논의된다. 그러나 당시 개혁론의 전모를 파악하기 위해서는 그 대립되는 세계에 있었던 수구적 인물들의 개혁론에 관해서도 검토할 필요성이 있다. 이에 본고에서는 교육에 관한 수구적 개혁 모델의 실체를 이해하기 위해 한말 위정척사파의 중심 인물이었던 화서학파의 성재 유중교와 한주학파의 한계 이승희의 교육론을 살펴보았다.