본 연구에서는 어머니의 양육행동과 아동의 정서행동문제의 관계에서 자기조절력의 매개효과를 밝히고자 하였다. 이를위해 초등학교 4학년 이상 남녀 659명을 대상으로 아동이 지각한 모의 양육행동, 자기조절력과 아동의 정서행동문제를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 기술통계분석, 신뢰도분석, 상관관계분석을 실시하였고, PROCESS macro의 MODEL 4를 적용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 자기조절력은 온정수용적 양육행동과 아동의 관계형성어려움, 주의력결핍과잉행동, 공격행동과의 관계에서 매개효과가 나타났으나 신체화증상과 부적절한 감정표현 및 대처와의 관계에서는 매개효과가 나타나지 않았다. 둘째, 거부통제적 양육행동과 아동의 관계형성어려움, 주의력결핍과잉행동, 공격행동과의 관계에서도 자기조절력은 매개효과가 있었으나 신체화증상과 부적절한 감정표현 및 대처와의 관계에서는 나타나지 않았다. 셋째, 허용방임적 양육행동과 아동의 관계형성어려움, 주의력결핍과잉행동, 공격행동, 부적절한 감정표현 및 대처와의 관계에서 자기조절력은 매개효과가 있었으나 신체화증상에는 나타나지 않았다. 결론적으로 어머니의 양육행동과 아동의 정서행동문제의 관계에서 자기조절력의 매개효과는 양육행동과 정서행동문제의 하위변인에 따라 다른 양상을 보였다. 따라서 아동과 청소년을 위한 상담현장에서는 각각의 정서행동문제의 유형에 영향을 미치는 서로 다른 부모의 양육특성을 고려할 필요가 있다.
The purpose of this study is to examine the mediating effect of self-regulation in the relationship between maternal parenting behavior and children’s emotional behavioral problems. For this purpose, 659 male and female 4th graders of an elementary school were measured for perceived parenting behavior, self-regulation, and emotional behavior problems. For the collected data, descriptive statistical analysis, reliability analysis, and correlation analysis were performed using SPSS 25.0, and MODEL 4 of PROCESS macro. First, self-regulation showed a mediating effect in the relationship between warm/accepting maternal parenting behavior and ‘difficulty of developing relationships’, ‘attention deficit hyperactivity’, and ‘aggressive behavior’, which are subfactors of emotional behavioral problems. However, there was no significant effect on ‘inappropriate emotional expression and coping’ and ‘somatization’. Second, self-regulation showed a mediating effect in the relationship between rejecting/restricting maternal parenting behavior and ‘difficulty of developing relationships’, ‘attention deficit hyperactivity’, and ‘aggressive behavior’, whereas ‘inappropriate emotional expression and coping’, and ‘somatization’ were unaffected. Third, self-regulation showed a mediating effect in the relationship between permissive/non-interfering maternal parenting behavior and ‘difficulty of developing relationships’, ‘attention deficit hyperactivity’, ‘aggressive behavior’, and ‘inappropriate emotional expression and coping’. No effects were shown on ‘somatization’. In conclusion, the mediating effect of self-regulation differs according to parenting behavior and children's emotional behavioral problems, which should be considered when counseling children and youth.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ.연구방법 Ⅲ. 결과 및 해석 Ⅳ. 논의 및 결론
