본 연구는 ICF Core-Set Autism Children Brief에 기반한 자폐성 장애 영유아의 언어 행동 평가 도구 개발과 타당도를 알아보는 목적을 가진다. 이에 본 연구에서는 행동분석 전문가 9인을 대상으로 ICF Core Set-Autism Children Brief 항목의 언어행동 평가 타당성에 대한 델파이 조사를 2차에 걸쳐 실시하였다. 2차에 걸친 델파이 조사 결과, ICF Core-Set Autism Children Brief의 48개의 항목 중 22개의 문항이 최종적으로 적합한 문항으로 도출되었다. 발달 단계 적합도의 경우 미청자 단계는 말하기 이전, 보기가 가장 높은 적합도를 보였으며, 청자 단계와 화자 단계에서는 기억 기능, 지적 기능, 주의 집중하기, 전반적 정신사회적 기능 등의 문항이 높은 일치도를 보이는 문항으로 확인되었다. 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 본 연구에서는 자폐성장애 영유아 언어행동 평가 도구가 갖추어야 할 시사점에 대하여 논의하였다.
The purpose of this study is to develop a verbal behavior assessment tool for asd children using ICF Core Set-Autism Children Brief and verify the validity. Two rounds of Delphi survey on validity of items from IICF Core Set-Autism Children Brief was undertaken by 9 panels who are professionals in applied behavior analysis. As a result, 22 items were identified to be suitable among 48 items. For developmental level suitability, pre-talking and watching were the most suitable items for pre-listener level and listener level and speaker level were found to share common items such as memory function, intellectual function, pay attention, overall psychosocial functions. We discussed about implications that verbal behavior assessment tool for asd children should consider based on the results.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 논의 및 제언
