본 연구는 음악치료가 복합외상 아동의 인식변화 및 대인관계 향상에 미치는 영향에 대하여살펴보았다. 연구대상은 정신과 전문의로부터 복합외상 후 스트레스 장애로 진단을 받은 아동60명으로 하였다. 연구기간은 2020년 7월 13일부터 10월 19일까지 주 1회씩, 회기 당 50분으로구성하여 총 10회기를 진행되었다. 효과성 검증을 위해 음악치료 사전, 사후에 Ouimette 등(1996)의 복합 외상 후 스트레스 장애 면접지(CPTSD-I)를 실시하고, 대응 t 검증을 통해 결과를 분석하였다. 연구의 결과, 연구대상의 자기인식(p< .05)과 타인인식(p< .01)은 음악치료를실시하기 전에 비해 사후에 감소를 보였으며 통계적으로도 유의하였다. 연구대상의 대인관계는음악치료를 실시하기 전에 비해 사후에 감소를 보였으며 통계적으로도 유의하였다(p< .01). 따라서 본 연구는 음악치료가 복합외상 아동의 인식 변화 및 대인관계 향상에 효과적이라는 것을 밝혔다.
This research examined the effects of music therapy on perception change and interpersonal relationship improvement of children with C-PTSD. The subjects of this study were 60 children, diagnosed with complex-post trauma stress disorder C-PTSD by psychiatrists. The research period consisted of 50 minutes per session once a week from July 13 to October 19, 2020, and a total of 10 sessions were conducted. Before and after this program, CPTSD-I was carried out for the subjects and the results were analyzed through paired t-test. The results of this research were as follows: First, the self-perception(p< .05) and the perception of others(p< .01) of the research subjects decreased compared to before experiencing music therapy, and this result was statistically significant. Second, the interpersonal relationships of the research subjects decreased post-test, and the results were statistically significant compared to before experiencing music therapy(p< .01). Therefore, this research obtained the effectiveness of music therapy in changing perceptions and improving interpersonal relationships of children with C-PTSD.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
