<차례>

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적	3
2. 연구 내용 및 범위 	5
 가. 학교선택 결정요인 분석	5
 나. 고교 유형별 학생특성과 학교특성의 차이 분석	5
 다. 고교 유형별 학업성취의 차이와 변화 분석	6
 라. 고교 유형별 학교만족도 차이와 변화 분석	6

3. 연구 방법 	7
 가. 문헌연구 	7
 나. 양적 데이타 실증 분석	7
 다. 전문가 협의회 개최	8

4. 연구의 제한점	8

Ⅱ. 선행연구 분석
1. 고교 다양화 정책 현황	13
 가. 고교 다양화 정책의 도입 및 변화	13
 나. 고교 유형별 교육과정 및 운영상의 제도적 차이	19

2. 학교선택 관련 요인	27
3. 고교 유형별 교육환경과 과정 차이	28
4. 고교 유형별 인지적·정의적 특성	29
 가. 고교 유형별 인지적 특성	29
 나. 고교 유형별 정의적 특성	31

Ⅲ. 학교선택 관련 요인 분석
1. 분석자료	36
 가. 종속변인	37
 나. 학생수준 변인	38
 다. 학교수준 변인	39

2. 분석모형	41
3. 분석결과	41
4. 요약 및 논의 	49

Ⅳ. 고교 유형별 학생 및 학교특성 비교 분석
1. 분석자료	55
2. 분석모형	55
3. 분석결과	55
 가. 학교유형별 학생 특성 비교	55
 나. 학교유형별 학교 특성 비교	61

4. 요약 및 논의	68
Ⅴ. 고교 유형별 인지적 성취의 차이와 변화 분석
1. 분석자료	74
 가. 종속변인: 학업성취도	74
 나. 학생수준 투입요인	75
 다. 학생수준 과정요인	77
 라. 학교수준 투입요인	77
 마. 학교수준 과정요인	77

2. 분석모형	78
3. 분석결과	79
4. 요약 및 논의	86

Ⅵ. 고교 유형별 학교만족도의 차이와 변화 분석
1. 분석자료	93
 가. 종속변인	93
 나. 학생수준 변인	94
 다. 학교수준 변인	95
2. 분석모형	97
3. 분석결과	98
 가. 고교 유형별 고1 시기 학교평균 학교만족도	99
 나. 고교 유형별 학년의 변화에 따른 학교만족도의 변화	100
 다. 학교만족도 관련 요인	101

3. 요약 및 논의	103

Ⅶ. 요약 및 정책적 제언
1. 요약 및 결론	109
 가. 요약	109
 나. 결론	114

2. 정책적 제언	117
 가. 학교 다양화와 학교 선택과 관련된 정책적 제언	117
 나. 연구에 대한 제언	119

참 고 문 헌	123