<차 례>

⊙ 학습 지원 사례 부문(교사상) 1
최우수상 : ‘어울림 세상으로 영글어 가는’ 사랑의 그물망 - 원현정(부산 중현초등학교) 3
우수상 : 정말 잘 했대요! 대한민국에 살러 오길!! - 최순자(경남 상일초등학교) 21
장려상 : 학생 향상을 위한 탈북학생 끌어안기 - 정희진(전남 광양가야초등학교) 33
            ‘사제동행’ 으로 함께하는 북한이탈청소년 우수 대학 진로 지도 - 박소라(충남 온양여자
            고등학교) 49

⊙ 심리, 정서 지원 사례 부문(교사상) 63
최우수상 : 뜨거운 가슴과 따뜻한 관심으로 몸과 마음을 치유해요 - 김경현(경북 옥계초등학교) 65
우수상 : 아름드리 어울림 활동을 통한 행복한 교실 이야기 - 김현정(부산 송정초등학교) 85
장려상 : 다름이 하나 되는 다하나반 - 지한나(인천 연수초등학교) 101
            신나는 학습클리닉을 통한 심리정서지원 및 학습능력 향상 - 박현주(부산 동명정보공업
            고등학교) 123
      
⊙ 탈북청소년 이해 교육 사례 부문(교사상) 133
최우수상 : 사랑으로 꿈을 이루는 “함께 가는 큰 꿈이 호” - 배은자(대전 성천초등학교) 135
우수상 : 북한에서 온 친구와 잘 지내려는 마음 갖기 - 이경은(충나마 옥계초등학교) 167

⊙ 탈북청소년 통합교육 지원 사례 부문(학교 및 단체상) 181
최우수상 : 학교, 가정, 지역사회가 함께하는 탈북학생 통합교육 지원 - 인천 장도초등학교 183
우수상 : 2008~2009 탈북청소년 창작활동(통합 역량)과 문화소통(통일연습) - 서울 셋넷학교 199
장려상 : 학교에서 거듭나는 아이들 - 인천 미추홀학교연구회 209
           통일시대의 리더, 탈북학생의 성공적인 학교생활을 위한 통합적인 시스템 - 서울  가양초등
           학교 221
          ‘일곱 색깔 무지개’ 프로그램을 통한 탈북 학생의 학교 적응력 신장 - 경남 자여초등학교 235
          교육공동체(일반학생, 학부모, 지역사회)와의 협력을 통한 탈북 청소년 통합교육지원 사례 -          경시 상록중학교 249