<차 례>

Ⅰ. 서  론  1
1. 연구의 목적 및 필요성  1
2. 연구의 내용 및 범위  3
3. 연구 방법  4
4. 연구의 절차 및 최종 산출물  4

Ⅱ. 글로벌 교육정책의 변화 동향  7
1. 문제 제기  7
2. 국제사회의 환경 변화와 교육혁신의 쟁점  12
3. 교육혁신을 위한 주요국의 교육정책 이슈  16
4. 주요 국제기구의 교육개발 주요 의제  28
5. 한국의 지속가능한 교육․인재정책을 위한 시사점  40

Ⅲ. 한국의 경제발전과 인적자본형성정책의 변화  45
1. 문제 제기  45
2. 한국 인적자본형성정책의 분석틀  47
3. 교육발전 단계별 인적자본형성정책의 주요 내용  49
4. 소결: 정책적 시사점  75

Ⅳ. 한국의 경제성장을 위한 교육의 역할과 정책 방향  79
1. 문제 제기  79
2. 연구 내용과 방법  82
3. 교육과 경제성장에 대한 이론적 논의  83
4. 교육투자의 경제성장 효과에 대한 실증분석  85
5. 소결: 교육정책의 향후 발전방향  100

Ⅴ. 노동시장의 변화와 교육·인재 정책의 방향  108
1. 노동수요와 교육훈련의 변화  108
2. 개발 년대의 교육훈련 정책  111
3. 교육훈련시스템의 변화와 개혁 124

Ⅵ. 정책제언  130
1. 지속가능한 성장을 위한 효과적인 교육정책 집행  132
2. 교육투자와 지속적 성장을 연계하는 시스템 구축  136
3. 교육, 고용, 복지 간 연계  138

참고문헌  141

부록(KEDI Position Paper: "Lessons from Economic Growth and  Human Capital Formation Policies in South Korea”)  151