차   례

<공통특강>

1. 영재교육  5
   (조벽/동국대학교)

2. 디지털적 사고와 실천   23
   (원광연/KAIST문화기술대학원)

3. LED가 여는 새로운 세상 37 
  (윤의준/서울대학교)

4. 수학영재교육과 창의성 신장 77 
  (최영기/서울대학교)

   <담임특강>

1. 수학영재 교수·학습 자료개발의 방향  97 
  (송상헌/경인교육대학교)

2. 초등 수학영재 프로그램 개발의 이해  119 
  (류성림/대구교육대학교)

3. 영재프로그램의 방향 -GSP 활용 수업의 실제-  151 
  (정인철/고려대학교)

4. 수학영재 교육프로그램 개발 방향 및 사례  183
  (방승진/아주대학교)

 <초등수학 특강>

1. 영재교육 프로그램 개발의 실제  209
  (이왕재/대우초등학교) 
 
2. 수학영재 프로그램의 개발 및 현장 적용 사례 255 
  (최종현/시흥능곡초등학교)

3. 이산수학을 적용한 영재 프로그램 개발의 실제 273 
  (김대진/제주북초등학교)

4. ‘세상을 바꾼 뚱딴지 도형’  313 
  (송지령/대전글꽃초등학교, 정현남/홍도초등학교)

5. 수학 영재교육 프로그램 개발의 실제 361 
  (김우현/경기백사초등학교)

     <중등수학 특강>

1. 수학영재 교육방안  381
  (함남우/인천대학교)

2. 수학과 영재교육 프로그램의 개발과 현장 적용  401 
  (서지은/풍암고등학교)

3. 쉿! 비밀이에요(암호이론)  435
  (배유리/시곡중학교)

4. 수학 영재교육 프로그램 개발의 실제 (Star Polygons으로 만드는 입체)  443
  (조미영/만수여자중학교)