차   례

기조 강연: 교육정책의 증거 기반 실천: 과학적 기반 연구의 모형 및 사례  1
           윤광석/American Institutes for Research

발표 1: 한국의 학교 책무성 정책의 현황과 과제  37
        김환식/교과부

발표 2: The Design and Evaluation of U.S School Accountability Policy  71
        이재경/State University of New York at Buffalo

발표 3: 한국의 학력향상 중점학교의 운영 현황과 과제  117
        차성현/KEDI

발표 4: An Evidence-Based Policy Framework for Transforming Chronically  Low-Performing 
          Schools 143
           오수진/Harvard University

발표 5: 한국의 교원능력개발평가와 학업성취도 데이터 활용 197
         김이경/중앙대

발표 6: The Effect of Minnesota Performance Pay on school Performance in Mathematics and   
           Reading 221
          홍사훈, 류지훈, 윌리엄 발트/University of Minnesota

발표 7: 수능 및 국가수준 학업성취도 평가 데이터 활용 방안 225
           김양분, 임현정, 신혜숙/KEDI

발표 8: Use of Academic Assessment Results to Improve Student Academic  Achievement: 
           Balanced Assessment System 281
          김석호, 어맨다퍼어스터/University of Georgia