<차례>

Ⅰ. 평가의 개관 1
1. 평가 추진 배경 3
2. 평가 목적 및 특징 4
3. 평가 대상 일반대학 교직과정 현황 6
4. 평가 영역 및 지표 12

Ⅱ. 평가의 절차 17
1. 평가 지표 및 평가 편람 개발 19
2. 평가단 구성과 운영 20
3. 평가 척도 및 매뉴얼 개발 22
4. 자체평가 24
5. 서면평가 28
6. 방문평가 33
7. 재학생 만족도 조사 39
8. 평가 결과 종합 및 결과 판정 40
9. 평가 결과 보고서 작성 41

Ⅲ. 평가 결과 43
1. 종합 평가 결과 45
2. 영역별 평가 결과 46

Ⅳ. 평가 영역별 총평 51
1. 1영역: 교직부(과) 경영 53
2. 2영역: 교육과정 및 수업 72
3. 3영역: 교수와 학생 118
4. 4영역: 교육 여건 140

Ⅴ. 메타평가 결과 159
1. 조사의 개요 161
2. 조사 도구의 개발 162
3. 메타평가 분석 결과 166
4. 결론 및 논의 172

부록 1. 평가 편람 175
부록 2. 메타평가 설문지 277