<차 례>

제1주제 학교책무성 평가
1. 학교교육 책무성 재고를 위한 학교평가지수 산출모형 비교 : 수학성취도를 중심으로  3
2. 학업성취를 통한 학교효과 패널분석  31
3. 학생들의 학업성취 성장에 관한 중학교 효과  63
4. 한국 중학교 교육의 효율성 분석  91

제2주제 사교육
1. The effect of private tutoring expenditures on academic performance : evidence from the Korea education longitudinal study  111
2. 사교육이 중학생의 학업성취에 미치는 효과  139
3. 학부모 개입 정도에 따른 사교육 효과 분석  157

제3주제 자기조절학습 및 자기효능감 
1. 가정·교실 환경과 자기효능감 및 학업성취의 관계구조 연구  175
2. 학업성취와 학업적 자기효능감의 종단관계 연구  195
3. 사교육 노출정도와 자기조절학습농력의 관계에 대한 종단연구  217

제4주제 학습자 특성과 학업성취
1. 학업성적 하락을 극복한 학생들의 특성  243
2. 교과목 이해도 모니터링 능력의 발달  261

제5주제 가정배경의 영향과 교육 격차 
1.학업성취도에 대한 가족소득의 영향은 소득의 수준에 따라 달라지는가?  279
2. Effects of parental involvement on cognitiye and behavioral outcomes among Korean middle-school students : a longitudinal study  299

제6주제 기초학력 및 학력 프로그램 
1. 수준별 이동수업의 교육효과에 대한 종단적 분석  327
2. 학습부진 학생들의 학업태도 결정요인 및 학습부진 지도수업의 조절 효과 검증  351

제7주제 교사와 수업
1. "지각된" 수업특성이 중학교 학생의 수학 성정 향상에 미치는 영향  379
2. 교사 만족도에 대한 구조모형 검증  401
3. 학교장의 지도성과 조직풍토, 교사효능감의 구조적 관계  419
4. 현직교사의 전문성 향상에 영향을 미치는 학교환경(School context) 분석  443

제8주제 방과후활동 및 여가활동 
1. 자원봉사인식의 변화와 자원봉사인식 관련 변인 탐색  469
2. 중학생의 성별에 따른 컴퓨터 활용이 학업성취도 변화에 미치는 영향  487
3. 방과후 참여 결정요인  505

제9주제 학습동기, 장애, 시험 스트레스
1. 학업자아개념과 수업이해를 매개로 한 부모의 교육기대, 학업관리, 시험스트레스의 관계에 관한 종단적 분석  533
2. ADHD와 비 ADHD 학생의 특성 및 학업성취발달 분석연구  553
3. 시험스트레스와 학업성취도 사이에서의 성취목표 및 사회적 관계의 매개 역할  577
4. 성적 우수 집단의 시험 스트레스 수준과 성취목표유형, 자기 조절 학습에 관한 연구  597

제10주제 학교 효과와 교수 효과 
1. 학교만족도에 대한 학급풍토의 영향  627
2. 학생성취에 영향을 미치는 학교효과  641
3. 학생들의 변화점수를 고려한 학교효과 평가 연구  663
4. 학업성취에 미치는 참된 교수방법의 차별적 효과 분석  689