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`논술중심 전공 교과` 시범운영의 평가 : 전남대학교 사례
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  • `논술중심 전공 교과` 시범운영의 평가 : 전남대학교 사례
저자명
간행물명
한국교육KCI
권/호정보
2008년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
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목차

   < 목    차 >
 
 Ⅰ. 서론

 Ⅱ. 연구 목적 및 문제

 Ⅲ. 선행연구 검토

 Ⅳ. 연구방법

 Ⅴ. 연구결과

 Ⅵ. 논의

 Ⅶ. 문제 및 개선방안

 Ⅷ. 요약 및 결론

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