< 목       차> 

● 일시 : 2008년 1월 22일(화) ∼ 1월 25일 (금)  

 1. 영재교육에 대한 새로운 도전 	| 1
         (송인섭 : 숙명여자대학교) 

   2. 영재교육대상자 선발 제도 개선 방향 	| 17
         (김미숙：한국교육개발원)

   3. 또 다른 성공의 열쇠 	| 41
          (성태현：한국전력공사)

  4. 창의적사고 기법 적용 교수-학습 지도의 실제 	| 51
          (이정규：한국교육개발원)

   5. Dabrowski의 긍정적비통합이론에 기초한  영재아상담에 대한 이해 	| 61
          (김영아 : 한국교육개발원)

   6. 영재교육과정과 차별화 	| 73
          (성은현：호서대학교)

   7. 우리나라 영재교육 정책 방향 	| 83
          (송인빈 : 교육인적자원부)

   8. 인문사회 영재교육의 이해 	| 95
          (전명남 : 경북대학교)

  9. 프로젝트학습 지도 	| 109
          (배정심 : 마북초등학교)

   10. 읽기 수업 방법 익히기 	| 119
             (제갈현소 : 대구 성서중학교)

   11. 영재성을 확장하는 독서교육 방법론 	| 131
             (남미영 : 한국독서교육개발원)

   12. 영재를 위한 창의적 글쓰기 영재 창의적 글쓰기 실전	| 141
             (마영화 : 한성대학교)

   13. 인문 사회영재를 위한 창의적인 글쓰기 	| 155
             (김선혜 : 정재초등학교)

   14. 영재교육 인문사회 분야 글쓰기 프로그램의 사례 	| 173
             (손동호 : 강동고등학교)

   15. 사고력 신장을 위한 프로젝트 학습 프로그램 실제 	| 183
             (이상철 : 동막초등학교)

   16. 퍼듀 3단계 심화모형에 의한 인문사회 영재교육 프로그램  편성 운영의 실제 	| 203
             (우동하 : 경상북도교육청)

   17. 공감을 위한 커뮤니케이션; 스피치와 설득 	| 229
            (김연종 : 단국대학교)
)