<차례>

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 5
3. 연구 방법 6
4. 선행 연구 분석 7

Ⅱ. 방송고의 전문계 전문교과 운영의 필요성 45
1. 성인 학습자의 특성과 요구를 존중해주는 교육과정의 필요성 48
2. 지식정보사회에 적합한 방송고 교육과정의 필요성 53
3. 방송고에서 전문교과의 운영 방안 마련을 위한 배경적 논의 62

Ⅲ. 고등학교의 평생직업교육 현황 71
1. 전문계 고등학교 운영 현황 73
2. 학력인정 평생교육시설 고등학교에서의 직업교육 현황 89
3. 평생교육 내에서의 직업교육의 방향 98

Ⅳ. 이러닝 기반의 전문교과 운영 현황 105
1. 인터넷 원격교육의 의미 107
2. 방송고에서의 인터넷 원격교육 111
3. 유관기관의 이러닝 기반 전문교과 개발 및 운영 138
4. 기 개발된 이러닝 기반 전문교과 콘텐츠의 방송고 사이버 교육시스템에서의 활용 가능성 150

Ⅴ. 방송통신고 전문교과 운영을 위한 설문조사 155
1. 전문교과 운영을 위한 학생의 요구조사 결과 157
2. 전문교과 운영에 대한 교사의 요구조사 결과 186

Ⅵ. 방송고의 전문교과 운영 모형 203
1. 방송고에서 전문교과의 운영 방안 205
2. 전문교과 운영을 위한 단계별 적용 모형 209

참고문헌 213

부록 219
- 방송통신고 전문교과 운영을 위한 설문조사지 221
- 방송통신고 전문교과 운영을 위한 설문조사지 229
- 설문조사 결과 집계 235