독자에게 일러두기 6
주요 내용 소개  11

제1장 교육기관의 산출 및 학습효과

A1. 성인은 어느 수준까지 학습하는가?  24
A2. 얼마나 많은 학생이 중등교육을 이수하고 있는가?  25
A3. 얼마나 많은 학생이 고등교육을 이수하고 있는가? 26
A4. 학생들의 교육에 대한 기대는 무엇인가? 28
A5. 수학에 대한 학생들의 태도는 어떠한가?  29
A6. 학생 성취에 있어 이민 배경의 영향은 무엇인가? 31
A7. 부모의 사회경제적 지위가 학생들의 고등교육 참여에 영향을 미치는가? 32
A8. 교육에 대한 참여는 어떻게 노동시장참여에 영향을 미치는가? 33
A9. 교육의 경제적 이득은 무엇인가?  33

제2장 교육에 투자된 재정자원, 인적자원

B1. 학생 1인당 교육비는 얼마인가? 82
B2. 국부(national wealth)의 어느 정도 비율이 교육에 투자되고 있는가? 84 
B3. 어느 정도의 공공 및 민간 투자가 교육에 이루어지고 있는가? 86
B4. 교육에 대한 전체 공공 투자는 어느 정도인가? 87
B5. 고등교육단계 학생은 얼마나 많은 돈을 지불하며, 얼마나 많은 공공 보조금을 받고 있는가? 88
B6. 교육 재원이 어떤 서비스와 자원에 투자되고 있는가? 89
B7. 교육 자원이 얼마나 효율적으로 사용되고 있는가? 90

제3장 교육에의 접근·참여·발달

C1. 직업교육 프로그램이 얼마나 활발하게 이루어지고 있는가? 119
C2. 누가 교육에 참여하고 있는가? 119
C3. 누가 외국에서 공부하고 있으며 어디에서 공부하고 있는가? 121
C4. 학생들이 학교에서 직업세계로 이동하는데 있어서 얼마나 성공적인가? 124
C5. 성인들은 직장에서의 교육훈련에 참여하고 있는가? 126


제4장 학습환경 및 학교조직

D1. 학생들은 얼마나 많은 시간을 교실에서 보내는가? 157
D2. 교사 일인당 학생수는 얼마이며, 학급당 학생수는
얼마인가? 159
D3. 교사의 급여는 어느 정도인가? 160
D4. 교사는 얼마나 많은 시간을 수업에 소요하는가? 161
D5. 교육제도는 학교의 성과를 어떻게 모니터하고 있는가? 163


부 록
부록1. 교육체제의 특성 181
부록2. 참고 통계 189
부록3. 출처, 방법론, 주석 201