<차　례>

□ 스웨덴 | 1
　　I. 사회적 배경 | 5
　　II. 교육체제의 개요 | 14
　　III. 교육제도와 교육안전망 | 21
　　IV. 시사점 | 56

□ 독일 | 71
　　I. 사회적 배경 | 75
　　II. 취약집단을 위한 교육지원 일반  | 88
　　III. 직업교육을 위한 연방-지방정부와 민간단체의 연계  | 108
　　IV. 연계체제의 특성 | 137
　　V. 시사점  | 142

□ 영국 | 147
　　I. 사회·정치적 배경 | 149
　　II. 학제 및 교육행정체제 | 152
　　III. 취약집단을 위한 교육적 지원체계  | 158
　　IV. 지원사업의 사례  | 174
　　V. 시사점  | 188

□ 일본 | 197
　　I. 사회적 배경  | 199
　　II. 일본의 교육체제 및 그 특징 | 207
　　III. 취약집단을 위한 교육지원 시책 | 220
　　IV. 취약집단을 위한 지원 체제 | 228
　　V. 민간단체의 복지지원 사례: NPO 법인  | 236
　　VI. 시사점 | 238

□ 미국 | 241
　　I. 사회적 배경  | 243
　　II. 저소득층을 위한 초·중등교육 정책 | 24
　　III. 성인 및 직업교육 관련 법안 | 278
　　IV. 학교-지역사회 연계사업  | 281
　　V. 시사점  | 289