<차　례>

Ⅰ. 연구의 개요 | 1
　　1. 연구 목적 | 1
　　　　가. 지적재산의 중요성 | 1
　　　　나. 특허 조직과 전문인력 | 3
　　　　다. 특허 전문인재의 중요성 | 6
　　2. 선행 연구 분석 | 13
　　3. 연구 내용 및 연구 문제 | 15
　　4. 연구 문제 | 16

Ⅱ. 특허 관련 전문 인력 양성의 필요성 | 18
　　1. 지식재산권과 경쟁력 | 18
　　　　가. 지식정보화 사회로의 이행 | 18
　　　　나. 지식기반사회에서의 산업재산권의 중요성 | 19
　　　　다. 지식재산의 힘과 경쟁력 | 21
　　2. 국내외 특허 출원 현황 및 특허 분쟁 현황 | 23
　　　　가. 특허 출원 현황 | 23
　　　　나. 특허 분쟁 현황 | 28
　　　　다. 특허분쟁 사례를 통한 본 효과적인 특허관리 전략 | 34
　　　　라. 재산적 가치 및 보상을 둘러싼 분쟁 사례 | 40
　　　　마. 한국과 일본의 특허 분쟁 사례 | 44
　　　　바. 시사점 | 45
　　3. 지식재산 전문 인력 현황 | 48
　　　　가. 변리사 및 보조인력 | 49
　　　　나. 기업의 특허 담당자 | 51
　　　　다. 대학 및 연구기관 특허 담당자 | 53
　　　　라. 공무원 등 관련기관 특허 담당자 | 56
　　4. 특허 관련 교육 현황 및 요구 조사 | 57
　　　　가. 특허 관련 교육의 필요성 인식 수준 | 59
　　　　나. 특허 관련 직무교육의 필요성 및 교육현황　　| 62
　　　　다. 특허 관련 실무자 및 신입사원의 특허 관련 지식수준 | 72
　　　　라. 특허청 특허교육 지원과정의 주요성과　　| 77
　　　　마. 특허 전문 인력 양성을 위한 교육시스템 요구 조사　　| 79
　　　　바. 조사 결론 | 88
　　5. 기업에서의 특허 전문인재의 역할 | 89
　　　　가. 기업의 R&D와 특허담당부서의 역할 | 89
　　　　나. 기업에서의 특허 활용 | 94

Ⅲ. 특허 전문 인력 양성 현황 | 99
　　1. 국내 특허 교육의 현황 | 99
　　　　가. 대학 및 대학원에서의 특허 교육 현황 | 99
　　　　나. 전문 교육기관에서의 특허 교육 | 105
　　2. 국외 특허 교육 현황과 시사점 | 111
　　　　가. 일본의 지식재산권 교육 | 111
　　　　나. 미국과 유럽의 지식재산권 교육 | 120
　　　　다. 싱가포르의 지식재산권 교육 | 126
　　　　라. 중국의 지식재산권 교육 | 131
　　　　마. 국외 지식재산권 교육의 시사점 | 133
　　3. 특허 전문 인력 양성의 문제점 및 개선 방안 | 136
　　　　가. 대학에서의 교육의 문제점 및 개선 방안 | 136
　　　　나. 사이버아카데미의 현황 분석 및 발전방안 | 146

Ⅳ. 특허 전문 인력 양성 방안 | 152
　　1. 특허 교육 대상 분석 | 152
　　　　가. 특허 전문인재의 구분 | 152
　　　　나. 인재별 업무 내용 | 154
　　2. 전문인력 양성 교육시스템 유형 | 160
　　3. 특허 전문인력 양성을 위한 교육과정 구성 | 165
　　　　가. 특허 전문 인력의 직무 분석 | 165
　　　　나. 현행 지식재산권 관련 교육과정 | 165
　　　　다. 특허 전문 인력 양성을 위한 교과구성 방안 | 171
　　4. 특허 전문 대학원 설립 검토 | 174
　　　　가. 설립절차 | 174
　　　　나. 설립 구비 서류 | 176
　　　　다. 원격교육 활용시 구비 조건 | 179
　　　　라. 설립 소요 비용 항목 | 180
　　5. 특허 전문 인력 양성 시스템 운영 방안 | 183
　　　　가. 전문대학원 운영조직 구성 | 183
　　　　나. 교육 인프라의 구축과 운영 | 186
　　　　다. 교육방법 및 전략 | 188
　　　　라. 학사관리 전략 | 190
　　　　마. 교육과정 운영 방안 | 193
　　　　바. 산학연계 및 교육과정 교류 | 198

Ⅴ. 결론 | 201

참고문헌 | 206
부록 | 209
1. 동경이과대학 MIP전문대학원 교육과정 | 211
2. 지식재산대학원 설치법, 동 시행령(안) 및 관련 법령 | 221
3. 특수대학원 및 전문대학원 현황 | 232