차　　 례 

I. 서 장 | 1
　　1. KEDI-SEAMEO INNOTECH 공동 워크숍 개최 배경 및 목적 | 1
　　2. 공동 워크숍 개최 경과 | 3

Ⅱ. 선진국의 교원전문성 개발의 국제적 추세 | 6
　　1. OECD 국가 교원전문성 개발 | 6
　　2. 한국의 교원전문성 개발 | 14
　　3. 싱가포르의 교원전문성 개발 | 21

III. 동남아시아의 교원 전문성 개발 진단 | 28
　　1. 필리핀의 사례 | 28
　　2. 인도네시아의 사례 | 32
　　3. 캄보디아의 사례 | 39
　　4. 태국의 사례 | 48
　　5. SEAMEO-VOTECH | 51
　　6. SEAMEO-RIHED | 55

Ⅵ. 동남아시아 교원전문성 제고를 위한 도전과 과제 | 59
　　1. 동남아시아 교원전문성의 현실과 도전 | 59
　　2. 동남아시아 교원전문성 제고를 위한 과제 | 62

V. 결론 및 제언 | 67
　　1. 결론 | 67
　　2. 제언 | 68

참고문헌 | 71
부록 | 72